KÓD A NÁZOV PREZENTÁCIE /
ANOTÁCIA

F.1 IBA MALÁ ČASŤ SLNEČNEJ ENERGIE DOPADNE NA ZEM
Anotácia: Získanie predstavy o tom, že Slnko svoje lúče vysiela na všetky strany a iba malá časť z nich dopadne na Zem.

lampa;
modrý korálik;
obrazová tabuľa F1

F.2 DÔSLEDKY ZEMSKEJ ROTÁCIE I – TEPLOTA
Anotácia: Objasnenie dôvodov, ktoré vedú k rozdielnym denným a nočným teplotám na Zemi.

obrazová tabuľa F2;
lampa; klbko;
pletacia ihlica

F.3 ÚVOD DO SVETOVÝCH STRÁN – SKÚSENOSTI DETÍ
Anotácia: Určenie svetových strán (východ a západ) v mieste pobytu detí podľa pohybu Slnka.

Etymologický slovník

F.4 TIEŇ SLNKA
Anotácia: Pozorovanie tieňa – dlhý a krátky tieň.

podnos; baterka;
špajdľa; plastelína;
hárok farebného papiera veľkosti A4

F.5 POPÍSANIE SVETOVÝCH STRÁN
Anotácia: Určenie a označenie svetových strán v triede.

podnos; kompas; špagát;
kruh rozdelený na 4 ks štvrtinových zlomkov; 4 pásiky papiera s nápismi sever, juh, východ, západ;
malá hviezda z kartónu; lepiaca páska; nožnice

F.6 DÔSLEDKY ZEMSKEJ ROTÁCIE II – DEŇ A NOC
Anotácia: Porovnanie zdania a reality pohybu Slnka a Zeme.

obrazová tabuľa F3;
veľký glóbus; maketa Slnka z papiera;
2 polkruhové šípky; náramkové ručičkové hodinky

F.7 STRIEDANIE DŇA A NOCI
Anotácia: Ukážka príčiny striedania dňa a noci a popísanie fáz dňa a noci na rôznych miestach planéty.

glóbus pevnina–voda; lampa;
obrazová tabuľa F3

F.8 UVEDENIE GEOGRAFICKEJ SIETE
Anotácia: Znázornenie zemepisnej (geografickej) siete. Osvojenie odborných pojmov: poludník, nultý poludník, zemepisná dĺžka, rovník, rovnobežky, zemepisná šírka.

glóbus; baterka; špajdľa;
celá polystyrénová guľa;
2 ks delená polystyrénová guľa;
gumičky; špendlíky; uhlomer

F.9 ČASOVÉ ZÓNY NA ZEMI
Anotácia: Ukážka zmeny času v dôsledku rotácie Zeme.

glóbus; baterka;
obrazová tabuľa F4;
mapa časových pásem;
žlté pásiky s ciferníkom (1-12);
modré pásiky s ciferníkom (1-12)

F.10 TEPLOTA JE ZÁVISLÁ OD ČASTI DŇA
Anotácia: Pozorovanie zmeny teploty počas dňa.

obrazová tabuľa F5

F.11 KOLMÉ A ŠIKMÉ SLNEČNÉ LÚČE – OD KRUHU K ELIPSE
Anotácia: Rozlíšenie zmeny tvarov a intenzity osvetlených plôch vplyvom slnečných lúčov dopadajúcich pod rôznymi uhlami.

čierny výkres A4; biela pastelka; baterka;
čierna kartónová rolka – priemer ako baterka;
papier a písacie potreby

F.12 KOLMÉ A ŠIKMÉ SLNEČNÉ LÚČE – KEBY NEBOLA ZEM GUĽATÁ
Anotácia: Objavovanie závislosti tvaru Zeme a intenzity dopadu slnečných lúčov na rôzne miesta na Zemi.

veľká guľa (priemer 10 cm);
veľká kocka (hrana 10 cm);
Montessori zlomkový materiál – 10 cm štvorec + štvorec 8/8, kruh s priemerom 10 cm + kruh 2/2 a 8/8; kartón so 40 slnečnými lúčmi (šírka 10 cm); lampa

F.13 KOLMÉ A ŠIKMÉ SLNEČNÉ LÚČE – ZAPÁLIŤ PAPIER
Anotácia: Skúmanie schopnosti lupy viazať lúče.

nehorľavý podnos;
lupa; tanier; papierové útržky alebo piliny

F.14 KOLMÉ A ŠIKMÉ SLNEČNÉ LÚČE – POČET LÚČOV
Anotácia: Ukážka a popis dôsledku guľatého tvaru Zeme na množstvo dopadajúcich slnečných lúčov na zemský povrch.

obrazová tabuľa F6

F.15 KOLMÉ A ŠIKMÉ SLNEČNÉ LÚČE – VEĽKOSŤ ZEMSKÉHO POVRCHU
Anotácia: Ukážka a popis dôsledku guľatého tvaru Zeme, keď na rovnako veľké plochy povrchu Zeme dopadá rôzny počet lúčov.

obrazová tabuľa F7;
2 ks papiera A4

F.16 KOLMÉ A ŠIKMÉ SLNEČNÉ LÚČE – TEPELNÁ VODIVOSŤ ATMOSFÉRY
Anotácia: Získanie poznatku, že šikmý lúč prekonáva dlhšiu vzdialenosť v atmosfére, v dôsledku čoho stráca viac energie ako kolmý lúč.

obrazová tabuľa F8;
papier A4