UMENIE 6 – 12

Umenie je dôležitá oblasť vzdelávania, zameraná na rozvoj osobnosti detí prostredníctvom rôznych foriem umenia, akými sú hudba, výtvarné umenie, tanec, film či ďalšie. Umenie rozvíja kognitívne, emocionálne aj psychomotorické schopnosti a učí deti spoznávať svet cez kultúrne vyjadrovacie prostriedky. Cieľom je rozvoj vlastnej kultúrnej identity, porozumenie iným kultúram a kultivácia vlastných umeleckých prejavov.
Montessori metóda kladie dôraz na rozvoj schopnosti vnímať, prijímať, chápať, interpretovať a vyjadrovať sa prostredníctvom rôznych druhov a foriem umenia. Umelecké vyjadrenie je zároveň podporované k prejaveniu sa aj v iných vzdelávacích oblastiach.
Deti majú príležitosť vyjadrovať sa hudobne, výtvarne, tanečne, literárne aj dramaticky. Dôležitou súčasťou rozvoja umeleckého poznania a schopností je tiež spoznávanie umeleckých artefaktov naprieč jednotlivých druhov umenia a dejín, čo vedie tiež k identifikácii sa detí s vlastnou kultúrou a jej prejavmi, ale tiež ku konfrontácii s kultúrnymi prejavmi iných.
Ťažiskom pôsobenia v oblasti umenia je tvorivosť, ktorú deti uplatňujú a rozvíjajú pri rozmanitých činnostiach – objavovanie, experimentovanie, tvorba, sebavyjadrovanie, tvorivé interpretovanie, stvárňovanie, reflektovanie a podobne. Umeleckým stvárnením sú tak deti schopné reflektovať aktuálne témy a podnety z umenia, tradičného ľudového umenia a kultúry, ako aj z ďalších oblastí poznávania. Rovnako dôležité schopnosti, ktoré pri svojom umeleckom stvárňovaní deti rozvíjajú, sú schopnosť prezentovať výsledky svojej tvorivej činnosti, analyzovanie a hodnotenie.

Medzi Montessori metodické a didaktické materiály v oblasti umenia pre deti vo veku 6 – 12 rokov patria:

...