KÓD A NÁZOV PREZENTÁCIE /
VZDELÁVACÍ CIEĽ

L3.1 KORENE RASTÚ SMEROM K VODE
Cieľ:Skúmanie rastu rastlín – korene sa ťahajú vždy smerom k vode.

obrazová tabuľa L9;
hlbší sklený podnos (cca 45 cm dlhý); semená (reďkovka); malá vlajočka; zemina na sadenie; piesok; polievacia krhlička alebo hrubá striekačka;
lopatka s metličkou; lopatka na sadenie; pracovná zástera; rukavice

L3.2 KORENE RASTÚ OKOLO PREKÁŽKY
Cieľ: Skúmanie rastu rastlín – korene rastú okolo prekážky, prekážku vedia obísť, ale aj rozbiť.

obrazová tabuľa L10
hlbší sklený podnos (cca 45 cm dlhý); semená (reďkovka); malá vlajočka; zemina na sadenie; piesok; polievacia krhlička alebo hrubá striekačka;
lopatka s metličkou; lopatka na sadenie; kameň; pracovná zástera; rukavice

L3.3 KORENE RASTÚ SMEROM DOLU
Cieľ: Skúmanie rastu rastlín – korene rastú smerom dolu – geotropizmus.

podnos; savý papier / papierová kuchynská utierka; čierny papier; potravinová fólia
naklíčená fazuľa; rozprašovač s vodou, nožnice; pracovná zástera

L3.4 KORENE RASTÚ V TME
Cieľ: Skúmanie rastu rastlín – korene rastú smerom k tme. Negatívny fototropizmus.

podnos; kvetináč; priehľadná sklenená misa; sitko, ktoré sa dá zavesiť na kvetináč aj na misu;
zemina; semienka (reďkovka); krhla na polievanie;
lopatka s metličkou; lopatka na sadenie; kameň; pracovná zástera; rukavice

L3.5 KORENE KOTVIA RASTLINU PEVNE V PÔDE
Cieľ: Skúmanie rastu rastlín – rastliny využívajú korene ako kotvu.

obrazová tabuľa L11; podnos; korková podložka; zastrúhaná ceruza; 3 šnúrky; 3 pripináčiky

L3.6 KORENE ZABRAŇUJÚ ERÓZII
Cieľ: Skúmanie rastu rastlín – korene držia v zemi pevne, zemina sa medzi nimi zachytáva, zabraňujú erózii pôdy.

obrazová tabuľa L12;
rastlina v kvetináči alebo zo záhrady, ktorú možno vybrať aj s koreňmi

L3.7 ČASTI KOREŇA
Cieľ: Spoznávanie častí koreňa.

definičný materiál;
podnos; koreň s hlavným aj bočnými korienkami (ľahko vyschnutý);
v zemine predklíčené semienka reďkovky (1-2 dni);
lupa; pásiky z papiera, pero

L3.8 DRUHY KOREŇOV
Cieľ: Ďalšie skúmanie rozmanitosti koreňov.

obrazová tabuľa L8;
definičný materiál;
koreň kukurice; koreň púpavy

L3.9 PREMENY KOREŇA
Cieľ: Skúmanie rastu rastlín – rastliny sa prispôsobujú prostrediu, v ktorom rastú.

definičný materiál;
skutočné korene alebo obrázky koreňov (mrkva, cvikla, batát, orchidea, brečtan, kukurica,...)

L4.1 STONKA NESIE LISTY KU SVETLU
Cieľ: Skúmanie rastu rastlín – stonky rastú kolmo do výšky, aby umožnili listom získať optimálne svetlo.

podnos; savý papier / papierová kuchynská utierka; čierny papier; potravinová fólia
naklíčená fazuľa; rozprašovač s vodou, nožnice; pracovná zástera

L4.2 STONKA PRINÁŠA VODU K LISTOM
Cieľ: Skúmanie rastu rastlín – stonka vedie vodu od koreňov k listom.

obrazová tabuľa L13; zelerová stonka alebo biely kvet; vysoký pohár / vázička; sklenená miska; papierová utierka; 3 tenké sklené rúrky s rôznymi priemermi; podnos; džbán s vodou; červené potravinárske farbivo; pracovná zástera

L4.3 ČASTI STONKY – VONKAJŠIA ŠTRUKTÚRA
Cieľ: Spoznávanie častí stonky.

definičný materiál;
podnos; čierny kartón; klíčiaca fazuľa;
vyrastená rastlina, na ktorej možno pozorovať časti stonky

L4.4 ČASTI STONKY - VNÚTORNÁ ŠTRUKTÚRA
Cieľ: Spoznávanie vnútornej štruktúry stonky.

definičný materiál;
podnos; prierez kmeňom stromu;
lupa

L4.5 DRUHY STONIEK
Cieľ: Ďalšie skúmanie rozmanitosti stoniek.

rastliny s rôznymi druhmi stoniek / obrázky rastlín s rôznymi druhmi stoniek;
definičný materiál;

L4.6 PREMENY STONKY
Cieľ: Skúmanie rastu rastlín – rastliny sa prispôsobujú prostrediu, v ktorom rastú.

rastliny s metamorfovanými stonkami / obrázky rastlín s metamorfovanými stonkami;
obrazová tabuľa L14 a L15;
definičný materiál;

L4.7 PÚČIKY A ICH DELENIE
Cieľ: Predstavenie úlohy a stavby púčika. Získavanie slovnej zásoby: rastový, pazušný, listový, kvetný, zmiešaný, nahý púčik, delivé pletivo, rastový vrchol, púčikové šupiny

definičný materiál;
rastliny s rôznymi druhmi púčikov / obrázky rastlín s rôznymi druhmi púčikov