Potrebný materiál:
definičný materiál;
podnos; čierny kartón; klíčiaca fazuľa;
vyrastená rastlina, na ktorej možno pozorovať časti stonky

Ukážem stonku a pripomeniem jej hlavnú úlohu.
„Stonka zabezpečuje transport vody a živín z koreňov k listom. Je posadená na koreňovom systéme. Zo stonky vyrastajú listy, kvety a bočné stonky. Stonka rastie zvyčajne smerom k slnku, aby pomáhala listom zachytávať slnečné svetlo.“

Uvediem pojmy hlavná stonka a bočná stonka.
Ukážem zárodok stonky na vyklíčenej fazuli.
„Zo zárodku semena vyrastá hlavná stonka. Rastie nad zemou a je posadená na koreňovom systéme.“
Na rastline ukážem bočnú stonku.
„Rozvetvenie hlavnej stonky nazývame bočná stonka. Bočné stonky u bylín nazývame vetvy, u drevín konáre.“

Ukážem na uzly a články stonky a uvediem pojmy.
„Časť stonky, z ktorej vyrastá jeden alebo viac listov, prípadne bočná stonka, nazývame uzol. Často je stonka rastliny na tomto mieste zhrubnutá. Niekedy môžeme nájsť v tomto mieste aj púčik.“
Ukážem na bezlisté úseky stonky.
„Bezlisté úseky stonky medzi jednotlivými uzlami, nazývame články. Predlžovaním článkov rastie stonka do dĺžky.“

Ukážem na púčik.
„Základom budúcich listov, kvetov alebo bočných stoniek je púčik. V púčikoch sa nachádzajú hormóny, minerály, enzýmy, vitamíny a ďalšie látky, potrebné pre rast budúceho rastlinného orgánu.“

Vezmem definičný materiál STONKA – ČASTI STONKY, prečítam si ho a pracujem s ním ďalej s dieťaťom.

Práca s definičným materiálom.
Prekresľovanie obrázkov z definičných knižiek.
Výroba vlastných definičných knižiek.
Vyhľadať ďalšie informácie o danej téme v knihách.