Potrebný materiál:
glóbus pevnina – voda

„Toto je glóbus. Zobrazuje našu Zem, je to zmenšený model Zeme.
Je to zvláštny glóbus, tu má drsnú plochu, tu hladkú. Tam, kde je drsná plocha, je pevnina. Tam, kde je hladká plocha je voda – vodná plocha. Dotkni sa vody, zeme.“

Ak má dieťa záujem, môžeme pokračovať. Ukážem na glóbus.
„Na jednej strane Zeme je veľa vody. Na druhej strane Zeme je viac pevniny.
Čoho je na Zemi viac? Vody alebo pevniny?
Vody je viac ako pevniny.“

Následne deti skúmajú tvary zeme, ktoré vznikajú tam, kde sa stretáva pevnina a voda.
„Miesta, kde sa stretáva voda a pevnina vyzerajú rôzne. Tu je kúsok pevniny, okolo ktorého je všade voda. To sú ostrovy. Tu je kúsok vodnej plochy, okolo ktorej je všade pevnina. To sú moria."

„Tu je veľa ostrovov celkom blízko pri sebe. To je súostrovie.
Tu je mnoho morí celkom blízko pri sebe.“
Pokračujem s popisom ďalších foriem pevniny a vody.

Opakovanie prezentácie – vnímanie pevniny a vody zmyslami.