Potrebný materiál:
glóbus pevnina – voda

„Toto je glóbus. Zobrazuje našu Zem, je to zmenšený model Zeme.
Je to zvláštny glóbus, tu má drsnú plochu, tu hladkú. Tam, kde je drsná plocha, je pevnina. Tam, kde je hladká plocha je voda – vodná plocha.
Dotkni sa vody, zeme.“

Ak má dieťa záujem, môžeme pokračovať. Ukážem na glóbus.
„Z jednej strany Zeme je veľa vody. Z druhej strany Zeme je viac pevniny a aj voda.
Čoho je viac? Vody alebo pevniny?“
„Vody je viac.“

Následne deti skúmajú tvary zeme, ktoré vznikajú tam, kde sa stretáva pevnina a voda.
„Miesta, kde sa stretáva voda a pevnina vyzerajú rôzne. Tu je kúsok pevniny, okolo ktorého je všade voda. Tu je kúsok vodnej plochy, okolo ktorej je všade pevnina."

„Tu je veľa kúskov pevniny celkom blízko seba.
Tu je veľa vodných plôch celkom blízko seba.“
Pokračujem s popisom ďalších foriem pevniny a vody.

Opakovanie prezentácie – vnímanie pevniny a vody zmyslami.