Potrebný materiál:
obrazová tabuľa H5, H6, H7, H8

Ukážem a popíšem obrazovú tabuľu H5.
„Tu dole je teplo. Smerom nahor je tepla čoraz menej a tu je už chladno. Minule sme videli, že teplý vzduch vie udržať viac vody. Vidíme, že tu hore je chladno. Voda tu kondenzuje, ako na našej studenej pokrievke. Tu hore už vzduch nedokáže udržať vodu a prší a prší.“

„Tam hore sa vzduch vypršal. Za kopcom je vzduch suchý. Preto je často za vysokými vrchmi suchá oblasť, niekedy dokonca púšť. Takýto jav má aj svoje odborné pomenovanie. Hovoríme, že vzniká zrážkový tieň.“
Napíšem pojem na kartičku.

Ukážem obrazovú tabuľu H6. Na úvod sa porozprávam s deťmi o ich zážitkoch s morami, ostrovmi, skalnatými pobrežiami...
„Vidíme, že more je teplejšie, vzduch naberá veľa vody a prichádza nad pevninu. Pevnina je chladnejšia, vzduch už viac nemôže vodu udržať a prší.“

Ukážem obrazovú tabuľu H7 a na nej špirály nad morom, kde stúpa nahor vlhký vzduch.
„Toto je more v trópoch. Je tam zvláštna klíma. Je tam stále horúco. Dni a noci sú rovnako dlhé. Takže klimatické podmienky sú tam stále rovnaké. Pretože je tam horúco, vzduch nad morom má veľa vzdušnej vlhkosti (naberá veľa vody – spomeňte si na pokus s fénom). Vzduch prúdi nahor a tam sa ochladí, tvoria sa mraky. Vodná vlhkosť tu rýchlo zráža – kondenzuje (ako na našej studenej pokrievke pri predchádzajúcom pokuse) a z mrakov začne pršať. Hovoríme, že dôjde k "prietrži mračien". Podobne to nastáva aj nad veľkými jazerami.“.

Ukážem a popíšem obrazovú tabuľu H8.
„Teraz sa v našej predstavivosti presuňme do vnútrozemia pevniny. Rastie tu tropický dažďový les. Keď sme hovorili o úlohe listov rastlín, hovorili sme aj o stómach, otvoroch na listoch. V dažďovom pralese sú miliardy listov. Týmito listami sa odparuje do vzduchu voda, ktorá spôsobuje vzdušnú vlhkosť. Vlhký teplý vzduch stúpa nahor a tvoria sa tu dažďové mraky. Deje sa to isté ako pri mori. Vysoko v atmosfére sa vzduch ochladzuje a prší. To sa deje každý deň v rovnakom čase.“

Zapísať / nakresliť si prezentáciu.
Samostatné prevedenie prezentácie.