
H.2 UDRŽIAVANIE TEPLA NA ZEMI
Prezentácie k téme
Vzdelávací cieľ
Vzdelávací cieľ
H. VPLYV VZDUCHU
Vysvetliť rozdiel priechodnosti svetelného a tepelného žiarenia atmosférou.
Vysvetliť rozdiel priechodnosti svetelného a tepelného žiarenia atmosférou.
FOTO
POSTUP
Potrebný materiál:
obrazová tabuľa H1, H2, H3, H4
obrazová tabuľa H1, H2, H3, H4
KROK 1
Ukážem a popíšem obrazovú tabuľu H1.
„Tu vidíte svetlé žiariace Slnko. Pamätáte si ešte experiment s lyžicou? Náš plameň akoby bol Slnko s jeho svetelnými lúčmi – žiari stále. My ho ale vidíme iba vtedy, keď je u nás deň. Na obrázku je teda deň. Slnečné lúče prechádzajú atmosférou a ohrievajú vzduch aj zemský povrch.“
„Tu vidíte svetlé žiariace Slnko. Pamätáte si ešte experiment s lyžicou? Náš plameň akoby bol Slnko s jeho svetelnými lúčmi – žiari stále. My ho ale vidíme iba vtedy, keď je u nás deň. Na obrázku je teda deň. Slnečné lúče prechádzajú atmosférou a ohrievajú vzduch aj zemský povrch.“
KROK 2
KROK 3
Ukážem a popíšem obrazovú tabuľu H2.
„V priebehu dňa sa táto oblasť veľmi zohreje. Zem vyžaruje teplo, ako naša lyžica. Vydáva teplo, ktoré nevidíme. Preto je vzduch v blízkosti zemského povrchu teplý. Stúpa hore a ochladzuje sa. Ochladený opäť klesá. Pozriete, tak to ide približne potiaľto.“
Ukážem oblasť, kde končia červené šípky.
„Priame žiarenie zo Slnka prichádza k zemskému povrchu a tu je premenené na tepelné žiarenie zemského povrchu.“
„V priebehu dňa sa táto oblasť veľmi zohreje. Zem vyžaruje teplo, ako naša lyžica. Vydáva teplo, ktoré nevidíme. Preto je vzduch v blízkosti zemského povrchu teplý. Stúpa hore a ochladzuje sa. Ochladený opäť klesá. Pozriete, tak to ide približne potiaľto.“
Ukážem oblasť, kde končia červené šípky.
„Priame žiarenie zo Slnka prichádza k zemskému povrchu a tu je premenené na tepelné žiarenie zemského povrchu.“
KROK 4
KROK 5
Ukážem a popíšem obrazovú tabuľu H3.
„Tu leží človek. Vyzerá veľmi spokojne. Jeho teplo je chránené mnohými dekami. To je tak, ako sa my cítime na Zemi. Zem je vo vnútri veľmi horúca a vesmírny priestor je ľadovo studený. My sme chránení atmosférou a zemskou kôrou.“
Ukazujem vrstvy vzduchu a posteľ.
„Horúčava a chlad sú presne vo vhodnom pomere, takže sa cítime príjemne. A nielen my, ale všetko živé na Zemi.“
„Tu leží človek. Vyzerá veľmi spokojne. Jeho teplo je chránené mnohými dekami. To je tak, ako sa my cítime na Zemi. Zem je vo vnútri veľmi horúca a vesmírny priestor je ľadovo studený. My sme chránení atmosférou a zemskou kôrou.“
Ukazujem vrstvy vzduchu a posteľ.
„Horúčava a chlad sú presne vo vhodnom pomere, takže sa cítime príjemne. A nielen my, ale všetko živé na Zemi.“
KROK 6
TIPY NA PRÁCU DETÍ

Zapísať / nakresliť si prezentáciu.
Samostatné prevedenie prezentácie.
Samostatné prevedenie prezentácie.






