Potrebný materiál:
polystyrénová guľa; ihlica; symbol Slnka; elipsa z kartónu / flísu; šípka pre smer obehu; kartičky: ročné obdobia, slnovraty, rovnodennosti;
šablóna so slnečnými lúčmi; 2 rôzne pripináčiky; miska

Rozložím Slnko, šípky a kartičky na elipsu. Pripneme špendlík na polystyrénovú guľu zobrazujúcu Zem v mieste nášho bydliska (Slovenská republika). Druhým špendlíkom označíme miesto na južnej pologuli, napríklad Sydney.
„Slovenská republika by mohla byť niekde tu. Dajme tomu, že máme kamaráta (alebo kamarátku), ktorý žije v Sydney. Dnes si ukážeme, aké bude ročné obdobie u nás a v Austrálii.“

Držíme Zem v polohe dňa jarnej rovnodennosti – 20. marca.
„Kolmé poludňajšie lúče dopadajú na rovník. Slnečné lúče dopadajú pod rovnakým uhlom na oba špendlíky. V SR a Sydney je rovnako teplo. Majú rovnakú dĺžku dňa a noci. V SR je jarná rovnodennosť. V Sydney je jesenná rovnodennosť. V Sydney bolo totiž pred tým leto, zatiaľ čo u nás zima.“

Presunieme Zem do pozície letného slnovratu – 21. júna.
„Kolmé poludňajšie lúče dopadajú kolmo na severnej pologuli – bližšie k SR. Je tu leto, takže je tu veľké teplo. Pre môjho priateľa v Sydney sú kolmé lúče príliš ďaleko. Na južnej pologuli dopadajú veľmi zošikma. Teraz je tam zima. Pre neho je 21. jún dňom zimného slnovratu.“

Presunieme Zem do pozície jesennej rovnodennosti – 23. septembra.
„Kolmé poludňajšie lúče dopadajú na rovník. Teraz máme opäť rovnodennosť. U nás je jesenná rovnodennosť. V Sydney je jarná rovnodennosť.“

Presunieme Zem do pozície zimného slnovratu – 22. decembra.
„Kolmé poludňajšie lúče ležia celkom blízko Sydney. Je tu leto, takže je tu veľké teplo. Pre nás v SR sú kolmé lúče príliš ďaleko. Dopadajú u nás veľmi zošikma. U nás je preto zima. V našej krajine je teraz zimný slnovrat, v Sydney letný slnovrat. Naše šípky platia teda pre severnú pologuľu.“

Zapísať / nakresliť si prezentáciu.
Samostatné prevedenie prezentácie.