DEFINIČNÍ MATERIÁL KE KOSMICKÉ VÝCHOVĚ 6 – 12

Mezi předměty, které jsou součástí vesmírného vzdělávání, patří geografie, astronomie, geologie, fyzika, chemie, biologie, historie a sociologie. Začlenění těchto oblastí do vesmírného vzdělávání pomáhá dětem pochopit strukturu světa. Děti si postupně uvědomují, že vše na světě, od nejmenší molekuly po největší organismus, existuje ve vzájemném vztahu. Pokud děti správně pochopí tuto síť vztahů, snadno si uvědomí, že samy jsou součástí kompaktního celku, kterým je svět.

Definiční materiál k tematické oblasti HMOTA
Hmota je vše, co vidíme kolem sebe, i to, co nevidíme. Vzduch kolem nás, voda, kterou pijeme, naše vlastní těla, hvězdy a planety – to vše se skládá z hmoty. Pojďme společně objevovat složení hmoty a její stavy, složení a strukturu atomů, periodickou tabulku prvků, chemické reakce a různé typy směsí.
Definiční materiál k tematické oblasti VESMÍR
Vesmír je vše, co nás obklopuje. Tady na Zemi, ale zejména tam nahoře, na obloze, daleko od Země. Obloha, všechny hvězdy, komety, jiné planety, asteroidy a černé díry. A veškerý prostor mezi nimi. Naše Země je jen malinkatá tečka v obrovském, nekonečném vesmíru. Pojďme se dozvědět více o naší sluneční soustavě, Slunci, Měsíci, planetách a dalších objektech, které jsou vázány gravitací Slunce a obíhají kolem něj.

Definiční materiál k tematické oblasti ZEMĚ
Planeta Země je místo, kde žijeme. Je jednou z osmi planet obíhajících kolem Slunce. Země je třetí planetou od Slunce. Vzdálenost mezi Zemí a Sluncem je dostatečná k tomu, aby chránila Zemi před nadměrným teplem a chladem. Pojďme společně prozkoumat strukturu Země, její atmosféru, hydrosféru a litosféru, pohyby Země, sklon zemské osy a mnoho dalších fascinujících faktů o naší domovské planetě.

Definiční materiál k tematické oblasti ZOBRAZENÍ ZEMĚ
Různé zjednodušené reprezentace Země nám pomáhají porozumět naší planetě. K zobrazení Země nám pomáhá několik nástrojů, například základní směry používané k určení směru na zemském povrchu (sever, jih, východ, západ) a různé pomyslné čáry, které pomáhají určit polohu jakéhokoli místa na Zemi (zemská osa, rovnoběžky, poledníky). Pojďme společně prozkoumat tyto pomůcky, stejně jako různé nástroje pro zobrazení Země (glóby, mapy), a lépe poznat naši domovskou planetu.

Definiční materiál k tematické oblasti ATMOSFÉRA
Plynný obal obklopující naši Zemi se nazývá atmosféra. Zemská atmosféra sahá více než 600 km do vesmíru a skládá se ze směsi plynů – dusíku (78 %), kyslíku (21 %) a malého množství argonu, oxidu uhličitého, vodní páry, helia a dalších plynů (1 %). Plyny v atmosféře nám umožňují dýchat, pomáhají Zemi udržovat teplo a chrání ji před zářením a objekty padajícími z vesmíru. Pojďme ji společně prozkoumat.

Definiční materiál k tematické oblasti HYDROSFÉRA
Vodní obal Země tvoří vrstvu zvanou hydrosféra. Představuje veškerou vodu nacházející se na Zemi. Zahrnuje vodu v jakémkoli skupenství – kapalném, pevném i plynném – nacházející se na povrchu i pod povrchem Země, v atmosféře a v živých organismech. Voda pokrývá až tři čtvrtiny povrchu naší planety, pouze jedna čtvrtina je pevnina. Proto nazýváme naši Zemi „modrou planetou“. Pojďme ji společně prozkoumat.

Definiční materiál k tematické oblasti LITOSFÉRA
Pevná skalní vrstva na povrchu Země se nazývá litosféra. Skládá se ze zemské kůry a nejvyšší pevné části zemského pláště. Je rozdělena na několik velkých a několik menších desek, které nazýváme tektonické desky. Části desek, které vyčnívají nad hladinu oceánu, tvoří pevniny, které tvoří jednotlivé kontinenty. Povrch Země má členitý reliéf, který se neustále mění. Je ovlivňován magmatickou činností, orogenními a jinými tektonickými pohyby, stejně jako procesy zvětrávání. Zajímavé jsou také různé útvary vzniklé interakcí vody a pevniny. Pojďme tuto oblast prozkoumat společně.

Definiční materiál k tematické oblasti VULKANISMUS
Z lidského pohledu je sopečná činnost ambivalentním přírodním procesem. Sopečné erupce představují velkou hrozbu. Na druhou stranu jsou některé doprovodné projevy sopečné činnosti využívány lidmi velmi pozitivním způsobem. Každý rok vybuchne na Zemi několik desítek sopek. Ačkoli jen malá část z nich představuje akutní ohrožení lidského života, není moudré toto riziko podceňovat. Pojďme se společně ponořit do fascinujícího světa sopek a sopečných erupcí.

Definiční materiál k tematické oblasti ZEMĚTŘESENÍ
Zemětřesení jsou nepředvídatelná. Udeří bez varování během několika sekund. Otřásají zemí ve všech směrech. Jsou největší přírodní hrozbou, co se týče počtu zraněných a zabitých lidí, způsobených materiálních škod a velikosti postižené oblasti. Podívejme se blíže na příčiny zemětřesení, jejich důsledky a možná preventivní opatření.

Definiční materiál k tematické oblasti PEDOSFÉRA
Povrchová vrstva Země, která tvoří nejvyšší část zemského povrchu, se nazývá pedosféra. Vzniká na rozhraní a prostřednictvím interakce litosféry, hydrosféry, biosféry a atmosféry. Jakýkoli trojrozměrný řez pedosférou, od povrchu Země po podloží, se nazývá půda. Půda je jedním z nejcennějších zdrojů lidstva. Umožňuje rostlinám, zvířatům a lidem žít na Zemi. Pojďme ji společně prozkoumat.

Definiční materiál k tematické oblasti BIOSFÉRA
Živý obal Země, která se skládá z živých organismů a jejich prostředí, se nazývá biosféra. Mezi hlavní skupiny živých organismů patří rostliny, houby, živočichové a mikroorganismy. Prostředí živých organismů zahrnuje horní část pevné zemské kůry (litosféru), půdu (pedosféru), vodní obal Země (hydrosféru) a spodní vrstvu atmosféry (atmosféru). Pojďme společně prozkoumat tuto úžasnou sféru života.

Definiční materiál k tematické oblasti BOTANIKA
Rostliny jsou živé organismy. Bez rostlin bychom nemohli žít. Rostliny nám poskytují potravu, kyslík, léčivé látky, dřevo, pryskyřici... Kvetoucí rostliny patří mezi nejrozšířenější rostliny v přírodě. Mezi základní části jejich těla patří kořen, stonek, listy, květ, plod a semeno. Každá část rostliny jí pomáhá získávat to, co potřebuje k životu. Většina rostlin dokáže něco, co zvířata nedokážou. Rostliny si mohou vyrábět vlastní potravu ve svých zelených částech. Pojďme společně prozkoumat fascinující svět rostlin.

Definiční materiál k tematické oblasti ZOOLOGIE
Po celém světě můžeme pozorovat mnoho druhů zvířat. Všechna zvířata jsou živé organismy – skládají se z buněk, rostou a vyvíjejí se, přijímají energii a živiny, rozmnožují se, reagují na podmínky uvnitř svého těla i na vnější podmínky prostředí a přizpůsobují se svému prostředí. Na základě své tělesné stavby se zvířata dělí na bezobratlé a obratlovce. Pojďme společně prozkoumat úžasnou říši zvířat.

Definiční materiál k tematické oblasti DĚJINY NAPLŇOVÁNÍ LIDSKÝCH POTŘEB
Každý člověk má základní potřeby, jejichž uspokojení je předpokladem pro jeho existenci a duševní zdraví. Základní lidské potřeby se dělí na materiální a duševní. V průběhu dějin lidé uspokojovali své potřeby různými způsoby. Od příchodu prvních lidí jsme ušli dlouhou cestu. Základní potřeby moderních lidí se však neliší od potřeb našich předků. Pojďme tuto oblast prozkoumat společně.



O PROJEKTU
Tato webová stránka byla vytvořena v rámci projektu MONTESSORI VE ŠKOLÁCH. Tento projekt byl realizován díky podpoře Evropského fondu pro regionální rozvoj v rámci programu přeshraniční spolupráce Interreg Slovensko – Česká republika 2021-2027, priorita Vzdělávání.
Tento výukový materiál pro vás připravili lidé z občanského sdružení PERSONA v rámci projektu Cesta k návratu radosti z učení do škol. Projekt byl podpořen Evropským sociálním fondem a Evropským fondem pro regionální rozvoj v rámci operačního programu Lidské zdroje. Translated with DeepL.com (free version)