ČASOVÉ OSI

Časové osy jsou PVC plachty zavinuté v rolích, které nabízejí „panoramatický přehled“ nejdůležitějších událostí v dějinách. V Montessori pedagogickém konceptu jsou časové osy využívány při vyprávění velkých příběhů, jakož i pro samostatné zkoumání dané oblasti.

Během vyprávění velkých příběhů, časové osy slouží jako obrazové znázornění příběhů. Časová osa je otočena směrem k dětem, aby na ni dobře viděli. Během příběhu pomalu časovou osu odvíjíme a vyprávíme právě tu část příběhu, která je čerstvě odvinuta. Během vyprávění nevysvětlujeme podrobnosti časové osy. Při vyprávění příběhu je nejdůležitější příběh, úkolem časové osy je především zaujmout děti a motivovat pro další zkoumání.

Při samostatné práci dětí je prostor pro zkoumání detailů časové osy. Děti mohou objevovat různé podrobnosti a za pomoci vhodné literatury získávat další informace z dané oblasti. Časové osy by měly být pro děti stále dostupné, aby s nimi mohly kdykoli pracovat. Je možné je také zavěsit na zeď a ponechat rozložené. Je dobré opakovaně přicházet s různými malými příběhy, abychom děti upozornili na další detaily časové osy a podnítily je k hlubšímu samostatnému zkoumání.

• Časová osa života na Zemi – plná
• Časová osa života na Zemi – prázdná + materiál pro doplňování časové osy
• Časová osa lidské bytosti I.
• Časová osa lidské bytosti II.
• Časová osa před naším letopočtem / našeho letopočtu